亮點(diǎn)黔西南訊 為了促進(jìn)教師之間的相互合作、相互交流、共同提高，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，不斷開發(fā)多樣化課堂的教學(xué)策略，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。12月3日上午，興義市小學(xué)數(shù)學(xué)桂芹名師工作室在學(xué)校階梯教室開展了以“激發(fā)孩子無(wú)限可能”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

參加此次活動(dòng)的有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，桂芹名師工作室全體成員，云南省師宗縣跟崗學(xué)習(xí)教師及學(xué)校全體數(shù)學(xué)老師，大家分別聽了柯代玉老師執(zhí)教的人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《排列》，羅維老師執(zhí)教的人教版五年級(jí)上冊(cè)《平行四邊形的面積》。課堂上兩位老師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生經(jīng)歷動(dòng)手操作、動(dòng)口交流、動(dòng)腦思考的過(guò)程，重視激發(fā)學(xué)生無(wú)限思維，培養(yǎng)了學(xué)生實(shí)踐、表達(dá)、思考的能力。

通過(guò)本次活動(dòng)，增強(qiáng)了老師們之間的交流，使教師對(duì)課堂教學(xué)的有效性有了更加深刻的體會(huì)，數(shù)學(xué)組的老師們獲益良多，同時(shí)也更加堅(jiān)定了大家開發(fā)多樣化課堂教學(xué)策略的信心。（劉常忠 羅維報(bào)道）