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冊亨縣實驗小學(xué)到望謨縣王母街道第三小學(xué)開展教學(xué)研討活動

2019年10月28日 11:58:59來源:亮點(diǎn)黔西南 作者:李興云

  10月25日,冊亨縣實驗小學(xué)一行在校長張碧才的帶領(lǐng)下,到望謨縣王母街道第三小學(xué)開展“教育立州·均衡發(fā)展”共同體教學(xué)研討活動。寧波市江北區(qū)教師支教團(tuán)團(tuán)長李曉蕙、望謨縣教研室主任任利、望謨縣王母街道第三小學(xué)全體教職工參加此次活動。

  本次活動采取 “同課異構(gòu)、教學(xué)研討、專題講座、師徒結(jié)對”等形式進(jìn)行。


  上午,望謨縣王母街道第三小學(xué)岑英老師與冊亨縣實驗小學(xué)納福校區(qū)徐正英老師共同執(zhí)教了四年級習(xí)作《我和XX過一天》,岑老師圍繞學(xué)情,精心設(shè)計課件,組織教學(xué)活動,循循善誘,用她溫柔而堅定的語言引導(dǎo)學(xué)生用筆表達(dá)自己的感受,感受神話人物形象及他們優(yōu)秀的品質(zhì)。徐老師通過多媒體出示動畫導(dǎo)入課題,為打開學(xué)生寫作思路,從生活實際出發(fā),小組內(nèi)交流感受。在生生交流,師生互動中,學(xué)生學(xué)會交流分享,提高寫作水平。接著,實驗小學(xué)陳靜老師與第三小學(xué)楊文洲老師就三年級數(shù)學(xué)上冊《集合》各上了一節(jié)不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)課,陳老師的課教學(xué)設(shè)計精妙,課堂活動緊扣教學(xué)主題,充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力;楊老師教學(xué)風(fēng)格樸實而富有張力,教學(xué)語言優(yōu)美生動,富有激情,感染力強(qiáng)。最后,實驗小學(xué)忙永川老師與第三小學(xué)羅沙共同執(zhí)教五年級英語《Unit3 What would you like?》,她們的課堂生動活潑,立足課堂,善于抓住身邊的資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,精彩紛呈的課堂,呈現(xiàn)了共同體學(xué)校共同研討、共同成長的目的。


  下午,在評課、說課、研討、交流活動中,各校的教師代表就教學(xué)理念及教學(xué)的有效性各抒己見,暢所欲言。大家一致認(rèn)為:在教學(xué)活動中,上課教師都能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知實際,精心設(shè)計教學(xué)過程,采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式去引導(dǎo)學(xué)生探索新知,落實新知,做到了“扶放”有度、點(diǎn)撥到位,體現(xiàn)了“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)合一”的高效課堂教學(xué)模式。接著,實驗小學(xué)與第三小學(xué)老師舉行師徒結(jié)對儀式。儀式上,實驗小學(xué)副校長吳興江宣讀了師徒結(jié)對名單,實驗小學(xué)和第三小學(xué)的全體師徒在結(jié)對協(xié)議書上鄭重簽下了自己的名字。師傅代表韋榜麗老師、徒弟代表陳梅老師分別代表師傅和徒弟發(fā)言。隨后,李曉蕙團(tuán)長為全體人員舉行了主題為《立德樹人》的專題講座,李團(tuán)長從“學(xué)校核心文化、班級管理、教師管理”等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。最后,張碧才對本次活動做總結(jié)性發(fā)言,他指出,學(xué)校教育共同體是一個全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本研修合作機(jī)制,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、互惠互利、有一定專業(yè)引領(lǐng)的合作共贏的聯(lián)合體,同時,就實驗小學(xué)與第三小學(xué)共同體學(xué)校的下一步工作作了詳細(xì)的部署。

  此次活動的順利舉行,不僅密切了共同體學(xué)校的教學(xué)交流,也在教學(xué)方法上形成了互補(bǔ),在教學(xué)過程中完成了互助,在教學(xué)思想上進(jìn)行了互換。

  (李興云)

責(zé)編:盧生龍


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冊亨縣實驗小學(xué)到望謨縣王母街道第三小學(xué)開展教學(xué)研討活動

亮點(diǎn)黔西南 | 2019年10月28日 11:58:59 | 李興云

  10月25日,冊亨縣實驗小學(xué)一行在校長張碧才的帶領(lǐng)下,到望謨縣王母街道第三小學(xué)開展“教育立州·均衡發(fā)展”共同體教學(xué)研討活動。寧波市江北區(qū)教師支教團(tuán)團(tuán)長李曉蕙、望謨縣教研室主任任利、望謨縣王母街道第三小學(xué)全體教職工參加此次活動。

  本次活動采取 “同課異構(gòu)、教學(xué)研討、專題講座、師徒結(jié)對”等形式進(jìn)行。


  上午,望謨縣王母街道第三小學(xué)岑英老師與冊亨縣實驗小學(xué)納福校區(qū)徐正英老師共同執(zhí)教了四年級習(xí)作《我和XX過一天》,岑老師圍繞學(xué)情,精心設(shè)計課件,組織教學(xué)活動,循循善誘,用她溫柔而堅定的語言引導(dǎo)學(xué)生用筆表達(dá)自己的感受,感受神話人物形象及他們優(yōu)秀的品質(zhì)。徐老師通過多媒體出示動畫導(dǎo)入課題,為打開學(xué)生寫作思路,從生活實際出發(fā),小組內(nèi)交流感受。在生生交流,師生互動中,學(xué)生學(xué)會交流分享,提高寫作水平。接著,實驗小學(xué)陳靜老師與第三小學(xué)楊文洲老師就三年級數(shù)學(xué)上冊《集合》各上了一節(jié)不同風(fēng)格的數(shù)學(xué)課,陳老師的課教學(xué)設(shè)計精妙,課堂活動緊扣教學(xué)主題,充分發(fā)揮學(xué)生的動手能力;楊老師教學(xué)風(fēng)格樸實而富有張力,教學(xué)語言優(yōu)美生動,富有激情,感染力強(qiáng)。最后,實驗小學(xué)忙永川老師與第三小學(xué)羅沙共同執(zhí)教五年級英語《Unit3 What would you like?》,她們的課堂生動活潑,立足課堂,善于抓住身邊的資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,精彩紛呈的課堂,呈現(xiàn)了共同體學(xué)校共同研討、共同成長的目的。


  下午,在評課、說課、研討、交流活動中,各校的教師代表就教學(xué)理念及教學(xué)的有效性各抒己見,暢所欲言。大家一致認(rèn)為:在教學(xué)活動中,上課教師都能根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知實際,精心設(shè)計教學(xué)過程,采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式去引導(dǎo)學(xué)生探索新知,落實新知,做到了“扶放”有度、點(diǎn)撥到位,體現(xiàn)了“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、導(dǎo)學(xué)合一”的高效課堂教學(xué)模式。接著,實驗小學(xué)與第三小學(xué)老師舉行師徒結(jié)對儀式。儀式上,實驗小學(xué)副校長吳興江宣讀了師徒結(jié)對名單,實驗小學(xué)和第三小學(xué)的全體師徒在結(jié)對協(xié)議書上鄭重簽下了自己的名字。師傅代表韋榜麗老師、徒弟代表陳梅老師分別代表師傅和徒弟發(fā)言。隨后,李曉蕙團(tuán)長為全體人員舉行了主題為《立德樹人》的專題講座,李團(tuán)長從“學(xué)校核心文化、班級管理、教師管理”等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。最后,張碧才對本次活動做總結(jié)性發(fā)言,他指出,學(xué)校教育共同體是一個全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的校本研修合作機(jī)制,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、責(zé)任共擔(dān)、互惠互利、有一定專業(yè)引領(lǐng)的合作共贏的聯(lián)合體,同時,就實驗小學(xué)與第三小學(xué)共同體學(xué)校的下一步工作作了詳細(xì)的部署。

  此次活動的順利舉行,不僅密切了共同體學(xué)校的教學(xué)交流,也在教學(xué)方法上形成了互補(bǔ),在教學(xué)過程中完成了互助,在教學(xué)思想上進(jìn)行了互換。

  (李興云)

責(zé)編:盧生龍

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