興義市教育系統(tǒng)2010年職稱申報(bào)評審工作開始
亮點(diǎn)黔西南訊 興義市教育系統(tǒng)2010年職稱申報(bào)工作從2010年7月15日開始至7月21日結(jié)束。
申報(bào)對象:凡符合專業(yè)技術(shù)任職條件的中小學(xué)、幼兒園教師,不受單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和崗位職數(shù)的限制,均可申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。初次評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,需附轉(zhuǎn)正材料。2010年9月30日前達(dá)到退休年齡的人員不再推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
申報(bào)條件:各系列申報(bào)條件按2006年以后下發(fā)的《評審條件(試行)》(黔人通[2007]86號、87號、88號執(zhí)行。2004年以后取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù),其任職資格時(shí)間與聘任時(shí)間不一致的,申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格計(jì)算時(shí)間應(yīng)以聘任時(shí)間為準(zhǔn)。專業(yè)技術(shù)人員通過再教育取得的學(xué)歷,其提升后的學(xué)歷專業(yè)與申報(bào)系列所要求的專業(yè)一致或相近,在申報(bào)上一級專業(yè)技術(shù)資格時(shí),其原學(xué)歷條件下的任現(xiàn)職的時(shí)間折半計(jì)算。
評審程序:按照“個(gè)人自主申報(bào),業(yè)內(nèi)公正評價(jià)、單位擇優(yōu)使用、政府指導(dǎo)監(jiān)督”的職稱運(yùn)行機(jī)制,嚴(yán)格執(zhí)行“一套程序”、“三個(gè)公開”的運(yùn)行模式!耙惶壮绦颉奔磦(gè)人申報(bào)、單位核實(shí)、業(yè)務(wù)主管部門初審、人事部門復(fù)審、評委會(huì)所設(shè)學(xué)科組評議、評委會(huì)評審、分級審批行文;“三個(gè)公開”即申報(bào)名單公開、業(yè)績材料公開(包括個(gè)人述職)、評審結(jié)果公開。
聽課評課:中學(xué)高級教師、小中高級教師的晉升由州人力資源和社會(huì)保障局組織進(jìn)行“聽課評課”,時(shí)間:另行通知;中學(xué)一級教師、小學(xué)高級教師的晉升由市直中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)教育輔導(dǎo)站組織進(jìn)行“聽課評課”;鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站站長及工作人員,晉升中學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)或小學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù),由市教育局組織進(jìn)行“聽課評課”。
紀(jì)律要求:職稱工作涉及面廣,政策性強(qiáng),關(guān)系到廣大教師的切身利益,各市直中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦)教育輔導(dǎo)站要高度重視,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格審核關(guān),把工作做細(xì)、做好、做扎實(shí),充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性和創(chuàng)造性。如因?qū)徍巳说脑,造成符合條件的申報(bào)人未上報(bào)和將不符合條件的申報(bào)人上報(bào),經(jīng)查出,將追究審核人的責(zé)任。
